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科组

2018-2019学年春秋历史工作室 工作计划

在校领导、督导室及教研室的大力支持下,“春秋历史工作室”正式成立。为充分发挥工作室的引领作用,确保高质量完成工作室工作目标,树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育观念,团结工作室所有成员一起扎实勤奋地学习,踏实求真地工作,实事求是地研究,传递历史教育科研正能量。为使工作室继续有效运行,特制定本工作室的年度工作计划如下。
一、指导思想
以“工作室”活动为载体,充分发挥名师优师、骨干教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用,促进老师积极转变教育教学观念,让教师积极构建和优化有效的、素质化的课堂教学方法模式,聚焦核心素养的培育,以达到立德树人的根本任务,努力把"春秋历史工作室"建设成教师成长发展的平台、教育研究的基地、资源辐射的中心、对话交流的家园,为促进我校的历史学科教育质量的可持续性发展作出应有的贡献。
二、工作目标 
长期目标:使工作室成为教师成长的共同体,从理论的学习入手,强化实践反思研究再实践精神,学习和把握历史学科的教育教学理论和前沿知识,大幅度提升历史人文素养和科学核心修养,进一步开阔视野,兼容文理,丰厚底蕴,形成独特的教学风格,融入团队生活并感受分享团队成长的快乐,成为有品味、有思想、有业绩、有趣味、有知名度的历史教师工作室。
中期目标:带动工作室成员进行专题研修、校内外教学交流等活动,同时吸纳更多的中青年教师参与教科研活动,提高他们的专业素养以及教学能力;进行课题研究,并按时结题;开发、录制精品课程或微课;汇编相关的资料成果(教研论文、教学案例、教学反思等),从而培养能走出校园的区级或市级骨干教师、名教师等。 
近期目标:遴选工作室成员,成立组织机构,明确成员职责,制定工作制度;创建工作室微信群或工作室QQ群,借助网络开展交流研讨、实现资源共享;确定研究课题,完成区小课题或市级课题的论证、申报工作。
三、主要工作及措施:
1、定期和不定期的开展工作室活动。工作室成员通过“周会月聚”互动活动,促进团队成员的专业提升,交流阶段工作心得成果,明确下一步工作重点。原则上每月活动1次,活动有计划、过程和总结。工作室成员必须按时参加每次的活动。
2、本学年工作室成员需承担1节校级或科组内学科带头人、骨干教师示范课,青年教师指导课等多种形式的观摩课。通过专家引领教学、提高课堂质效、促进教师专业发展。
3、积极创造条件推荐参加区级及以上研修示范展示课或教学评奖活动,本学期陈娟老师上一节高二历史区公开课,下学期力争金伟老师或者武颖华上1节区级公开课,沈泽华或者陈莲上1节石井学片公开课,通过研修评课等活动,展示工作室实践成果,追求区域的辐射效应。
4、继续坚持做好我校历史科组的传统社团活动:行走于历史与现实之间——宝盈娱乐平台春秋社团参观广州市历史文物景点纪实。本学年主要由高一、初一、学生组成,刘尧君、武颖华、沈泽华老师负责;为了陈娟和金伟老师做stem子课题的需要,本学期走访石井地区民俗文化村社团活动,主要由高三、高二、初二学生组成,由陈娟、金伟、陈莲老师负责。
4、针对高中历史教学实践中存在的种种问题,积极开展理论探索和实践,工作室核心成员每学期撰写两篇教学反思(全年至少完成四篇)。
5、重视课题,带动科研。工作室发挥引领和辐射作用,以课题研究为纽带,定期开展交流活动,积极推广研究成果。陈娟和金伟老师分别负责的两个校课题争取区内立项;陈娟、金伟、武颖华三位硕士生本学年争取在专业刊物上发表一篇论文。
6、工作室成员提供教学心得体会文章(教学随笔)、优秀教学设计、案例等,本学年重点放在教学中融入立德树人的典型教学案例,要求成员每人2个案例。
7、请进来、走出去。工作室将定期邀请在历史教学研究方面有建树的专家或名师,前来讲座、交流,并有针对性地解决历史教学中存在的问题。工作室将定期组织考察活动,带着问题有目的地“走出去”,接受先进理念和先进成果的辐射。
五、保障条件
有专项研究经费,研究经费主要用于工作室购买有关图书资料、课题调研、专题研究、外出参观考交流考察、邀请市区同行专家来校评课、讲座、交流等项目的开支,不得挪为他用,为工作室正常开展活动提供有力的保障。
六、工作室方案实施的预期效果
工作室将通过以开展课题研究、创编精品课程、创建网络平台、打造骨干团队为主要任务,不断提高教师科研能力,推进课程改革,扩大资源共享,促进教师专业成长。培养一批具有先进理念和较强教学技能的优秀教师和骨干教师,进一步激发我校历史教师教育科研的热情。同时,将有助于解决我校历史教学过程中重难困阻,推动我校历史教育教学不断向前发展。
                                                                                                                                                                         执笔:刘尧君
                                                                                                                                                                      2018年10月12日

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